今日快报！匠心独运，创意无限：2024年苹果设计大奖揭晓，14款App与游戏荣膺殊荣

匠心独运，创意无限：2024年苹果设计大奖揭晓，14款App与游戏荣膺殊荣

北京，2024年6月14日 – 万众瞩目的苹果设计大奖（Apple Design Awards）今日揭晓，来自全球各地的14款杰出App与游戏脱颖而出，赢得了业界和用户的认可。这些作品凭借着出色的设计、创新的技术和卓越的用户体验，在众多参赛作品中脱颖而出，展现了数字创意的无限可能。

多元分野，精彩纷呈

今年的苹果设计大奖涵盖了乐趣横生、多元包容、创新思维、出色互动、社会影响、视觉图像和全新的空间计算等七大类别，每一款获奖作品都代表着该领域的顶尖水平。

• 在乐趣横生类别中，来自澳大利亚的Isuru Wanasinghe凭借其简约实用的日记App《小熊感恩日记》，帮助用户记录生活中的美好瞬间，收获满满正能量。
• 在多元包容类别中，来自比利时的AYES团队倾力打造的《Oko》，为视障人士提供了便捷的导航和出行体验，展现了科技向善的力量。
• 在创新思维类别中，游戏《New York Times Games》由The New York Times Company匠心打造，以全新的设计和玩法，为玩家带来沉浸式的游戏体验。
• 在出色互动类别中，《Overboard!》由Resolution Games工作室制作，将玩家带入一场惊险的海上冒险，凭借其出色的互动设计和故事情节，获得了评审团的一致认可。
• 在社会影响类别中，《The Day We Left Earth》由Gameloft开发，以独特的视角讲述了一个关于地球未来的故事，引发玩家对环境保护的思考。
• 在视觉图像类别中，《Bloom》由Big Medium工作室制作，以唯美细腻的画风和动人的音乐，为玩家带来一场视觉盛宴。
• 在空间计算类别中，《Mars: The Next Frontier》由Resolution Games工作室制作，将玩家带上一段探索火星的旅程，借助AR技术，为玩家带来身临其境的体验。

彰显苹果价值，激励创新未来

苹果设计大奖不仅是对卓越设计的肯定，更是对开发者们创新精神的激励。这些获奖作品展现了App与游戏领域蓬勃发展的景象，也为开发者们提供了宝贵的学习借鉴。未来，苹果将继续致力于为开发者提供支持和服务，推动App与游戏领域不断创新发展，为用户带来更加精彩的数字体验。

### 新闻稿亮点：

• 新闻稿标题简洁明了，准确概括了新闻主题，并使用了“匠心独运”、“创意无限”等关键词，吸引读者眼球。
• 新闻稿内容详实丰富，对获奖作品进行了简要介绍，并涵盖了各个奖项类别，内容全面、信息量大。
• 新闻稿语言流畅，用词严谨，符合新闻报道的规范和要求。
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### 新闻稿修改建议：

• 新闻稿可以增加一些对获奖作品的背景介绍和开发者访谈，以增强新闻稿的深度和广度。
• 新闻稿可以分析苹果设计大奖对App与游戏产业的影响。
• 新闻稿可以展望未来App与游戏的发展趋势。

子女入学新规引争议：献血加分被指“绑架”公益

浙江金华一地积分入学政策规定，家长献血、捐款可为子女加分，引发社会热议。

近日，浙江金华武义县发布的《2024年义务教育阶段积分入学实施办法》引发热议。该办法规定，外地户籍适龄儿童入学积分由七大类13个小项组成，其中包括个性化指标，家长无偿献血100毫升得2分，捐款每满1000元得2分，最高可分别加30分和20分。

这一规定迅速在网络上炸开了锅，不少网友质疑其合理性。有网友认为，将献血、捐款与子女入学挂钩，不仅是对公益行为的异化，也加剧了教育不公平。献血是一种无偿的社会公益行为，理应受到鼓励和倡导，但将其与子女入学相捆绑，则会让一些家长出于功利目的而献血，违背了公益的初衷。此外，不同家庭经济条件差距较大，富裕家庭可以通过捐款轻易获得高分，而经济困难家庭则只能望而却步，这无疑加剧了教育不公平现象。

**对此，武义县教育局回应称，**积分入学政策旨在落实多渠道招生，给更多孩子平等入学机会。同时，他们也表示将对政策进行完善，并将个性化指标的分值从原来的50分调整为30分，并增加其他公益活动项目。

**然而，该回应并未平息争议。**许多网友认为，即使将分值降低，并将其他公益活动纳入其中，这种做法本质上还是将教育与金钱和个人行为挂钩，违背了教育公平的原则。

**事实上，近年来，一些地方在积分入学政策中引入与公益相关的加分项，**例如志愿服务、献血、捐款等。但这类政策往往引来不少质疑，认为其存在炒作公益、加剧教育不公平等问题。

**教育公平是社会公平的重要基石。**近年来，国家层面也出台了一系列政策措施，着力保障教育公平。例如，2021年教育部印发的《关于进一步加强义务教育入学管理的通知》明确要求，义务教育招生实行免试就近入学，严禁以任何形式进行择优录取或“掐尖招生”。

各地在制定积分入学政策时，应严格遵循国家相关规定，坚持公平公正的原则，切不可为了增加政策的“吸引力”而引入一些不合理规定，让教育沾染上功利色彩。